Neuro bambino, c'est quoi ?
Découvre la fondatrice, le projet et ses valeurs.
QUI SUIS-JE ?
Je m’appelle Élodie Leroux. Je suis docteure en neurosciences, spécialisée dans le développement du cerveau, la psychologie et les mécanismes d’apprentissage.
Après huit années de formation universitaire et de recherche, j’ai constaté un décalage important : les connaissances scientifiques sur le développement de l’enfant, les émotions, l’attention ou les apprentissages sont aujourd’hui bien établies, mais elles restent difficilement accessibles aux parents, aux professionnels et au grand public.
Parallèlement, de nombreuses idées reçues et informations approximatives (voir erronées) circulent et influencent encore les pratiques éducatives.
C’est en faisant ce constat que j’ai fais le choix de sortir des laboratoires pour transmettre des connaissances sourcées, actuelles et compréhensibles, sans simplification abusive.
Le projet
Comprendre pour mieux accompagner
Chaque enfant et chaque cerveau est unique alors je ne crois pas aux conseils universels ou aux recettes miracles. Je crois au pouvoir de la compréhension !
Lorsqu’on comprend réellement comment fonctionne le cerveau d’un enfant — ses capacités, ses limites, ses besoins — on n’applique plus des conseils par défaut. Nos attentes deviennent plus réalistes et nos décisions plus cohérentes avec la réalité du développement. On devient capable de faire des choix éclairés, adaptés à sa situation et alignés avec ses valeurs. Comprendre permet de gagner en compétence, et donc en confiance et en sérénité. Parce qu’on dit souvent que “le savoir, c’est le pouvoir”, comprendre nous redonne du pouvoir sur nos choix.
Pourquoi la petite enfance ?
La petite enfance est une période déterminante pour le reste de la vie. Le cerveau se développe à une vitesse exceptionnelle. Il se structure progressivement posant ainsi les bases des apprentissages moteurs, intellectuels et psychoaffectifs. Durant ces premières années, la plasticité cérébrale est particulièrement intense. Curieux et explorateur, l’enfant multiplie les expériences et apprend chaque jour de son environnement. Il reste pourtant encore dépendant des adultes qui prennent soin de lui. L’accompagnement qu’il lui offre est donc tout aussi important.
Mêler innovation et créativité
Ce projet vise à allier science et créativité pour transmettre des repères scientifiques de façon ludique et accessible. Après l’innovation dans la recherche, il me semblait essentiel d’innover aussi dans la façon de transmettre la science. Si l’on comprend comment le cerveau apprend, pourquoi continuer à transmettre les connaissances de façon monotone, passive et descendante ? Question de cohérence !
Neuro Bambino propose ainsi des contenus et des outils ludiques, interactifs et accessibles, pensés pour respecter les capacités attentionnelles réelles et donner envie d’apprendre, de réfléchir et d’agir. L’objectif étant de transmettre des informations scientifiques fiables et actualisées, accompagnées de pistes concrètes applicables dans la vie quotidienne.
Mon engagement
Le progrès scientifique n’a de sens que s’il s’accompagne d’un progrès social
La science est un bien commun. Les connaissances produites par la recherche ont vocation à bénéficier à l’ensemble de la société, en particulier lorsqu’elles concernent l’enfance et le développement humain.
S’engager pour une meilleure diffusion des savoirs sur l’enfant, c’est contribuer à des pratiques plus ajustées, plus respectueuses et plus efficaces, tant au niveau individuel que collectif. C’est aussi contribuer à prévenir l’épuisement parental et professionnel en réduisant les attentes irréalistes et les injonctions contradictoires.
« L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde. »
Nelson Mandela
Les enfants d’aujourd’hui sont les adultes de demain. Les protéger, nourrir leur esprit critique, leur empathie et leur capacité à comprendre le monde est une nécessité collective.
Neuro-Bambino a pour vocation de faire circuler l’information comme un outil d’émancipation, redonner du pouvoir d’agir par la connaissance, et contribuer à construire une société plus consciente, plus respectueuse et plus responsable.
Je crois profondément que prendre soin de l’enfance, c’est préparer l’avenir. Une enfance respectée, comprise et accompagnée avec bienveillance permet de faire grandir des adultes libres, responsables et capables de contribuer à un monde plus juste et plus durable.
La transition écologique au cœur du projet
Ce projet s’inscrit également dans une démarche alignée avec les enjeux environnementaux actuels. Une attention particulière est portée à la limitation de son impact carbone, en privilégiant des matériaux biodégradables, l’upcycling et des choix de production responsables. Le projet se veut aussi volontairement sans écran et sans IA. Promouvoir le respect des enfants implique aussi de préserver la planète sur laquelle ils vont grandir.